Votre service d’aide aux étudiants en situation de handicap à Montréal
Une plateforme dédiée aux étudiants en situation de handicap physique – Mettez en relation facilement avec des personnes ressources prêtes à vous accompagner dans vos études et votre quotidien.
Devenir
étudiants
Vous recherchez une personne-ressource? Inscrivez-vous et parcourez notre banque de candidats!
Devenir
personne-ressources
Soutenir
la platforme
Les différents postes
Inscrivez-vous pour le rôle qui vous correspond
Lecteur de textes
Vous aimez lire à voix haute et aider les autres à comprendre des textes complexes ? Inscrivez-vous en tant que lecteur de textes et facilitez l’accès aux supports pédagogiques.
Ce que vous ferez :
- Lecture à haute voix de documents et supports académiques
- Aide à l’interprétation de textes complexes
- Disponibilité pour des sessions en présentiel ou à distance
Preneur de notes
Soutien academique
Accompagnateur physique
Découvrez notre plateforme collaborative de travail
La plateforme collaborative que nous allons créer est une forme de service de ressources humaines qui allégera les responsabilités des étudiants concernés en mettant à leur disposition un outil complet permettant de réduire, voire éliminer, le stress et l’anxiété des débuts de session pour des étudiants déjà fragilisés.
Dans sa version finale, cette plateforme offrira notamment les possibilités suivantes : une banque de profils de personnes-ressources présélectionnées; un espace de téléchargement et de conservation du matériel adapté; un répertoire complet et à jour des organismes, services, soutiens financiers et informations disponibles sur le territoire canadien. Les utilisateurs pourront sélectionner, contacter et gérer, de façon simple, sécuritaire et autonome, leurs aides et soutiens en quelques clics. Un simple magasinage en ligne suffira pour s’équiper!
Dans le contexte de pandémie, le travail que j’avais à produire me semblait être une montagne insurmontable. J’avais des idées, mais je ne savais pas par quel angle aborder le tout. Le fait d’en discuter avec mon accompagnateur académique et d’avoir son point de vue m’a permis de clarifier mes idées et d’orienter ma réflexion. Avoir quelqu’un qui m’accompagne a rendu le processus beaucoup moins anxiogène et m’a permis de mener le projet à terme! Ça a fait toute la différence!
Arianne B-G
Etudiante
Dans le contexte de pandémie, le travail que j’avais à produire me semblait être une montagne insurmontable. J’avais des idées, mais je ne savais pas par quel angle aborder le tout. Le fait d’en discuter avec mon accompagnateur académique et d’avoir son point de vue m’a permis de clarifier mes idées et d’orienter ma réflexion. Avoir quelqu’un qui m’accompagne a rendu le processus beaucoup moins anxiogène et m’a permis de mener le projet à terme! Ça a fait toute la différence!
Arianne B-G
Etudiante